良好的觀察能力，是神童突出的智能特征之一。

  中國超常兒童追蹤研究協(xié)作組，在全國范圍內(nèi)對(duì)各種類型的超常兒童進(jìn)行調(diào)查和追蹤研究，研究材料表明，盡管超常兒童心理發(fā)展類型的程度不盡相同，然而其心理發(fā)展卻有著一些共同的特點(diǎn)：①濃厚的認(rèn)識(shí)興趣，旺盛的求知欲；②思維敏捷，理解力強(qiáng)，有獨(dú)創(chuàng)性；③敏銳的感知覺，良好的觀察力；④注意集中，記憶力強(qiáng)；⑤進(jìn)取心強(qiáng)，勤奮，有堅(jiān)持性?？梢娡怀龅母兄c觀察能力在神童智能結(jié)構(gòu)中的重要地位！

  一般說來，神童不僅觀察仔細(xì)，而且觀察的精確性、計(jì)劃性及觀察的速度也明顯優(yōu)于常態(tài)兒童。中國超常兒童追蹤研究協(xié)作組對(duì)部分超常兒童進(jìn)行“找出相同圓形”和“找出不同圓形”的測(cè)試，結(jié)果超常兒童不僅成績優(yōu)于比他們大2至3歲的兒童，而且在觀察的速度和方式上也明顯優(yōu)于他們。

  神童的視覺辨別能力往往為一般兒童所不及，尤為明顯的是在視覺的精細(xì)程度上。

  孩子辨別顏色的能力始于乳兒期。斯塔普利斯曾做過這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：給嬰兒展現(xiàn)兩個(gè)亮度相等的圓盤，測(cè)定嬰兒注視兩個(gè)圓盤的時(shí)間。發(fā)現(xiàn)3個(gè)月的嬰兒對(duì)彩色圓盤注視的時(shí)間要比對(duì)灰色圓盤的時(shí)間多一倍，表明嬰兒從三四個(gè)月就能分別基本色如紅、黃、藍(lán)、綠，但不善于辨別粉紅、大紅、深紅等顏色及區(qū)分紫、橙等混合色。3—7歲兒童辨認(rèn)具體顏色的能力迅速發(fā)展，但辨認(rèn)具體顏色容易，掌握顏色名稱比較困難，隨著年齡增長，對(duì)顏色的掌握不斷鞏固。

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